Clases extra: Neurodivergencias
¿Cómo abordar la neurodivergencia en consulta?
Cinco clases impartidas por psicólogas especializadas
Estas clases son un regalo especial para las psicólogas que se apunten al Máster en las primeras 24 horas del plazo de inscripción. Te servirán para hacer una evaluación más precisa ante una posible condición de neurodivergencia y serán tu guía para intervenir de forma respetuosa y efectiva.
Cinco clases imprescindibles que cambiarán tu mirada y tu forma de intervenir frente a la neurodivergencia
Clase 1
Comprender el paradigma de la neurodiversidad. Una mirada profunda y actualizada del funcionamiento autista
Clase 2
El funcionamiento neurodivergente del TDAH, las Altas Capacidades (AACC), el AuDHD y la doble o múltiple excepcionalidad
Clase 3
El diagnóstico diferencial en neurodivergencias y claves terapéuticas para acompañar de forma respetuosa en psicoterapia
Clase 4
Neurodivergencia y trauma. El paradigma neuroafirmativo
Clase 5
Implicaciones terapéuticas y análisis de un caso de neurodivergencia desde la perspectiva neuroafirmativa y del trauma
Clases valoradas en 197€
Si eres de las primeras en apuntarte al Máster El Método Atlas, estas clases serán tuyas para siempre
Conoce a las profesionales que te acompañarán en estas clases
Adeline Magnon, psicóloga y neurodivergente
Psicóloga, profesora e investigadora, Adeline mezcla técnicas de acompañamiento terapéutico y psicoeducación, desde el prisma de la neurodiversidad y de la interseccionalidad para acompañar a sus pacientes en el descubrimiento de su funcionamiento, desde la benevolencia y sin juicios. Tras 5 años de Tesis Doctoral en Educación (UNED) sobre niñas y mujeres neurodivergentes, actualmente sigue investigando fuera de la academia.
“Quiero aportar a las personas atípicas lo que me hubiese gustado encontrar cuando lo necesitaba: empatía, soporte emocional y unas «instrucciones de uso» de mis características.”
Núria Garcia, psicóloga sanitaria especialista en trauma, neurodivergencias y EMDR
Está formada en EMDR, así como en Teoría del apego y en evaluación y acompañamiento de la neurodivergencia. Cuenta con las acreditaciones ADOS y ADI-R, que le permiten realizar una valoración rigurosa y cuidadosa del TEA. Actualmente ejerce la psicoterapia integradora con una mirada sensible al trauma y al apego, ofreciendo un espacio que no sólo tienen en cuenta el perfil cognitivo y sensorial, sino también el impacto emocional y relacional de las experiencias vitales.
“Creo firmemente en ofrecer un acompañamiento cercano, consciente y adaptado a cada historia”
Una vez completes las clases podrás…
Comprender en profundidad los perfiles neurodivergentes: autismo, TDAH, Altas capacidades y combinaciones como AuDHD
Distinguir entre lo que pertenece al neurodesarrollo y lo que es consecuencia del entorno (invalidación, trauma, adaptación)
Ubicar si estás ante trauma, rasgo, adaptación o mezcla
Entender cómo se genera el sufrimiento en personas neurodivergentes
Detectar el impacto del camuflaje y el masking
Entender los meltdowns y shutdowns desde el Sistema Nervioso
Identificar creencias nucleares frecuentes en personas neurodivergentes
Integrar el modelo AIP y el trauma en neurodivergencia
Hacer un diagnóstico diferencial más preciso, evitando así errores clínicos
Aplicar herramientas clínicas concretas para realizar intervenciones mucho más ajustadas a cada paciente con ND
Harán mejores hipótesis clínicas y un diagnóstico diferencial más preciso
Entender mejor la regulación emocional y el SN en personas neurodivergentes
Comprender ciertas conductas que antes parecían resistencias
Sentirte más segura delante de perfiles que suelen generar duda como un autismo no evidente, un TDAH enmascarado, las AACC o perfiles mixtos
psicólogas que ya se han formado con el Método Atlas y esto es lo que opinan de estas clases
Raquel Miñarro, alumna de la 1a Edición:
“La clase sobre neurodivergencias me encantó. Me resultó súper interesante y me ayudó a ampliar conocimientos, pero sobre todo a cambiar la mirada hacia un enfoque más neuroafirmativo.
Creo que es muy necesario, como profesionales de la psicología, entender bien la neurodivergencia, no solo desde las dificultades, sino también desde las potencialidades y la diversidad en las formas de procesar y sentir.
Además, me llevé recursos prácticos de regulación e intervención que puedo aplicar directamente en consulta, adaptándolos a cada persona.
También me ayudó mucho a comprender mejor conceptos relacionados con el autismo, el TDAH y las altas capacidades, así como su posible comorbilidad con otros trastornos.
Muy recomendable, tanto por el contenido como por la forma de transmitirlo.”
Cristina Galian, alumna de la 2a Edición:
“La formación en neurodivergencias me ha dado bastante claridad y seguridad, sobre todo porque no es un ámbito en el que esté especializada. Me ha resultado especialmente útil para el cribaje en pacientes adultas y también para hacer psicoeducación, ayudando a desmontar algunos mitos en torno al TEA, TDAH o las ACI.”
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