Módulo 9
Esto es mucho más que una formación en trauma
Este módulo del Máster se va a convertir en tu compañero inseparable de viaje cada vez que tengas un caso de trauma en consulta. Tendrás una hoja de ruta clara para decidir qué necesita cada paciente, en qué orden trabajarlo y a qué ritmo avanzar para no retraumatizar. Una formación en trauma 100% enfocada en la práctica.
Un mapa completo para abordar tus casos de trauma desde una perspectiva integradora. Combinando el trabajo cognitivo, emocional, relacional, somático y neurobiológico
Este es, sin duda, el módulo favorito de las alumnas del Máster. Están deseando acceder al contenido pero en el Método Atlas todo tiene un orden. Y esta formación en trauma tan deseada llega en el momento justo para que puedas realmente sacarle el máximo partido.
Ahora sí estás lista para abrir este nuevo capítulo precisamente porque ya dominaste previamente conceptos como las heridas de infancia, el trabajo de autocuidado…Ahora puedes mirar más allá del síntoma, respetar la respuesta de supervivencia del paciente y acompañarle a construir una historia más compasiva sobre aquello que le ocurre.
¿Qué encontrarás en este módulo del Máster?
El mundo del trauma simple y trauma complejo
En esta formación en trauma recibirás toda una serie de explicaciones neurobiológicas, metáforas y recursos visuales para poder explicar fácilmente a tus pacientes conceptos complejos como: el secuestro de la amígdala, los disparadores, la memoria implícita y las respuestas defensivas de lucha, huida, paralización o sumisión. Además, sabrás detectar la huella que el trauma deja en el cerebro, el cuerpo, las creencias, la memoria, los vínculos y la percepción de seguridad.
Cómo llevar la ventana de tolerancia a la práctica clínica
En esta clase en concreto te enseño a observar y rastrear los indicadores corporales del paciente para poder acompañarlo a recuperar seguridad y regulación sin forzar procesos para los que todavía no está preparado. Teniendo en cuenta el perfil de desregulación del paciente sabrás qué recursos somáticos aplicar según el estado en el que se encuentre. Recursos prácticos como el arraigo, el centrado, la orientación, la respiración, el movimiento o la contención que ayudarán al paciente a regular su sistema nervioso.
La teoría polivagal aplicada
Estas clases de la formación en trauma del Máster te servirán para mapear los estados de tu paciente; identificar sus anclas de seguridad; y descubrir qué recursos le permiten regularse. Además aprenderás a utilizar tu presencia en sesión como una fuente de seguridad. El objetivo es mirar más allá del síntoma, profundizando en conceptos clave como la neurocepción, la jerarquía autónoma, el freno vagal y la corregulación.
Los tipos de apego y cómo aterrizarlos en sesión
Vamos a bajar a tierra la teoría del apego más allá de las etiquetas. A través de herramientas prácticas, diferentes recursos visuales y reflexiones podrás empezar a profundizar en el trabajo de apego con tus pacientes.
Integrando el trabajo con las emociones en tus casos
Todo un arsenal de recursos para trabajar las emociones según la TFE. Herramientas prácticas para la psicoeducación, así como visualizaciones y metáforas. Y, por supuesto, materiales de autorregistro, tarjetas y trabajo con silla vacía. Explico uno por uno cada recurso y lo enmarco dentro de una guía clara para que podáis adentraros sin miedo en el mundo emocional del paciente.
Trazando planes de intervención personalizados desde la perspectiva integradora e informada en trauma
Una de las principales características del Máster Método Atlas es que priorizamos la estructura frente a un mar de herramientas terapéuticas que no sabemos bien cuándo conviene aplicar. Cuando tienes clara cuál es la ruta a seguir, tu cabeza está serena, tu cuerpo está tranquilo…Y desde ahí tomas buenas decisiones terapéuticas y encaminas con éxito los procesos. En esta clase aprenderás a trazar un plan de intervención individualizado, respetando el ritmo de cada paciente y entendiendo que trabajar el trauma no significa comenzar exponiéndolo a sus recuerdos dolorosos.
Tendrás una hoja de ruta que te ayudará a decidir qué necesita cada paciente, en qué orden trabajarlo y a qué ritmo avanzar, construyendo una intervención respetuosa con su historia, su cuerpo y su ventana de tolerancia.
Sabrás diferenciar el trauma simple del trauma complejo, reconocer el impacto acumulativo del trauma de apego y entender por qué una situación actual puede reactivar pérdidas y experiencias antiguas en tus pacientes. Todo ello acompañado de herramientas específicas para evaluar la historia traumática.
Detectarás el trauma detrás de síntomas tan diversos como la hipervigilancia, las somatizaciones, las adicciones, los ataques de pánico, las obsesiones, la desconexión o las dificultades relacionales.
Podrás explorar la dimensión transgeneracional del trauma y evaluarlo mediante herramientas prácticas. Teniendo en cuenta los factores de resiliencia, las figuras protectoras y los recursos que sostienen la recuperación.
Sabrás reconocer las distintas respuestas de supervivencia y ayudarás al paciente a comprender que muchas de sus reacciones actuales no son defectos personales, sino adaptaciones que tuvieron una función protectora.
Gracias a esta formación en trauma dominarás el modelo de la ventana de tolerancia y tendrás un amplio repertorio de recursos somáticos para regular la hiperactivación y la hipoactivación
Tendrás un marco de trabajo para trabajar las emociones en terapia desde la Terapia Focalizada en la Emoción. Tendrás total claridad a la hora de evaluar, identificar, validar, regular y transformar las emociones en consulta.
Integrarás los principios básicos de la Terapia Dialéctico-Conductual y comprenderás cómo organiza la intervención en los casos de desregulación emocional.
Podrás ofrecer nuevos recursos a esos pacientes que dicen “no sé qué siento” o que tienen dificultades para poner palabras a su experiencia interna.
Sabrás cómo abordar la rabia disfuncional en detalle. Desde su evaluación y la psicoeducación hasta su expresión, transformación e integración.
Conocerás al detalle técnicas para transformar y expresar la rabia de manera segura. Algunas de las que encontrarás en esta formación en trauma son: las matrioshkas, la entrevista al síntoma, las tres cartas, la silla vacía y el trabajo de comunicación y límites.
Sabrás trazar el camino de una intervención en trauma sin precipitar el procesamiento de los recuerdos traumáticos y podrás valorar cuándo el paciente dispone de suficiente seguridad y capacidad de regulación para comenzar el procesamiento directo del trauma, incluido el trabajo con EMDR.
No estarás sola en esto… Estoy a sólo un Whatsapp de distancia
Este Máster de Terapia Integradora cuenta con +100 clases prácticas en diferido para que vayas avanzando a tu ritmo y, además, tendrás tutorías en directo conmigo y con las compañeras para que preguntes lo que necesites. Estarás muy bien acompañada por un grupo de psicólogas maravillosas que, como tú, estás deseando aprender, mejorar… Y hacer piña.
+15 encuentros en directo conmigo
Grupo de whatsapp para estar cerquita y hacer red con las compañeras
Acceso a todos los materiales del máster DE POR VIDA
Además en este módulo encontrarás estas clases extra
Impartidas por psicólogos especializados en trauma y en las demandas relacionadas
Yolanda Cuevas
- EMDR y memoria
Yolanda, una experimentada terapeuta EMDR nos ofrece esta clase introductoria a esta técnica. Aprenderás las bases del modelo profundizando en conceptos como el Modelo PAI, el almacenamiento y las alteraciones de memoria que produce el trauma. Además Yolanda te explicará en detalle cada una de las 8 fases del protocolo EMDR.
Ana Goterris
- Profundizando en EMDR
En esta clase avanzada Ana nos hablará del modelo EMDR con matices concretos y aplicaciones prácticas dentro de la intervención en trauma. Recibirás las últimas novedades en el campo de trabajo del EMDR.
Taisia Gomonova
- Entendiendo la disociación en el trauma
Taisia te mostrará cómo la disociación es una respuesta protectora ante el trauma. Además aprenderás a reconocer sus diferentes manifestaciones, desde el distanciamiento, las lagunas de memoria o la despersonalización…Hasta la fragmentación de la identidad. Aprenderás a evaluar la disociación y a diferenciarla de otros cuadros clínicos. Además aprenderás cómo intervenir según las tres fases: estabilización y trabajo con partes; procesamiento progresivo del trauma…Y finalmente, la integración, incorporando recursos de EMDR, IFS, terapia sensoriomotriz, narrativa y técnicas de anclaje.
Alejandro Piña
- El Modelo PARCUVE
Alejandro te explica el modelo PARCUVE y el Triángulo del Trauma para que puedas conceptualizar tus casos. Desde esta mirada serás capaz de observar qué intenta evitar el paciente y qué función protectora cumplen sus síntomas y defensas. Aprenderás a relacionar apego, ansiedad, carga alostática y emociones como la rabia, el miedo, la culpa, la vergüenza o la soledad…Con problemas como: las obsesiones, las adicciones, las compulsiones, el rendimiento excesivo o las autolesiones.
Paula Lozano
- La Terapia Dialéctica-Conductual (DBT) sensible al trauma en el Trastorno Límite de Personalidad (TLP)
Estas 2 clases de Paula te ayudarán a comprender el TLP desde una mirada humana y sensible al trauma, relacionando la desregulación emocional con la invalidación, el apego y las experiencias adversas, y desmontando los principales mitos que rodean a estos pacientes. Aprenderás a construir una relación terapéutica estable y reparadora y a utilizar claves de la DBT como el equilibrio entre aceptación y cambio, los niveles de validación, la jerarquía de objetivos, el análisis en cadena y las habilidades de tolerancia al malestar y regulación emocional.
María Teruel
- Intervención en adicciones
Estas 3 clases, te ayudarán a comprender las adicciones (con sustancia o comportamentales) como intentos de regular, evitar o anestesiar un sufrimiento emocional, y no únicamente como conductas que deben eliminarse. Aprenderás a evaluar el consumo y la motivación para el cambio, adaptar la intervención a cada etapa, explorar el ciclo adictivo y trabajar con la parte consumidora desde IFS. Además, recibirás recursos para acompañar la deshabituación, prevenir recaídas, fortalecer la conexión y abordar los duelos, la identidad, las creencias, la codependencia y las heridas emocionales que sostienen la adicción.
Gema García
- Intervención en Abuso Sexual
Gema García lleva ejerciendo la psicoterapia durante más de 17 años y por su extensa trayectoria como psicóloga y terapeuta familiar, nos acompaña en esta clase tan delicada, sensible y necesaria. Con frecuencia nos encontramos en nuestra práctica clínica con pacientes que han vivido situaciones de AS o ASI. Gracias a esta maravillosa clase aprenderemos cómo intervenir para evitar la retraumatización, la culpa o la vergüenza que experimentan las supervivientes. Para poder, así, ofrecer un proceso terapéutico que sea un bálsamo de esperanza, alivio y sanación.
Las psicólogas que ya han cursado este módulo del Máster lo han vivido así
psicólogas ya se han formado con el Método Atlas, el Máster en psicoterapia integrativa más práctico y completo
Hola, Soy Ana, psicóloga, divulgadora, escritora y emprendedora
Después de +11 años ejerciendo de psicóloga y divulgando en redes, hoy continúo utilizando mi forma cercana y amena de comunicar para formar a otras compañeras en terapia integradora.
Así nace el Método Atlas, Una formación fundamentada con muchísimos libros y manuales de referencia. Un Máster contrastado, revisado y actualizado donde he hecho el trabajo de quitar la paja para ir al grano. Para que no tengas que perder tu tiempo buscando herramientas prácticas fundamentadas en conocimientos sólidos. Lo tienes todo aquí, en el Máster en Terapia Integradora más completo y práctico.